【課程介紹】
課程形式:線上或線下
班型:1v1或1v2或1v3-5
課程頻率:默認一周四次,但可根據學員時間定制頻率高低
課程周期:1個月至1年,根據學員的備考時間節點來規劃
課程目標:不同階段的課程有不同的目標分數,基本目標為90+或100+
適用學員:有托??荚囆枨蟮乃腥?/p>
課程級別:見圖片

【課程優勢】

Nolan 羅瀚韜
· 雅思|PTE|托福等寫作閱讀口語
· 香港理工大學畢業同傳專業
· 8年教學經驗
· CATTI口譯三級、筆譯二級
· 香港亞洲博覽會口譯
· 西博會口譯
· 聯合國口譯實習
· 教學風格不失風趣鬼馬
· 教學重嚴謹、邏輯、可操作性
· 多次受邀參加ETS官方教研
· 雅思8分
· 托福閱寫滿分
PTE90分

Jupiter 朱偉豪
· 雅思|PTE|托業等聽力口語寫作
· 輔導學習管理
· 英語專業八級
· 多次服務于國際體育賽事
· 全國東奧英語演講比賽特等獎
· 第六屆亞足聯醫學大會語言服務人員
· 成都世警會籃球會場聯絡口譯
· 上課風趣幽默,內容專業性強
· 學員喜愛度接近滿分
· 雅思聽力8.5分
· 雅思口語7.5分
· PTE80+

Francis 舒菓
· 雅思|托福寫作閱讀、GRE/GMAT
· 英國愛丁堡大學TESOL專業畢業
· 10年教學經驗
· 曾受邀國際教育學盟教研培訓講師
· 西南財經大學校友會杰出青年
· 已將眾多新老師培育成教育大咖
· 西南財經大學校友會杰出青年
· 外刊精讀博主、百萬粉絲
· 上課風格熱情澎湃
· 雅思閱讀9分
· 托福閱讀30分
· GRE330分

Elvis何赟
· 雅思|PTE|托福等寫作口語、托業
· 成都石室高三奔赴英國
· 英國約克大學畢業
· 10年教學經驗
· 多次受邀參加ETS/BC/培生官方教研
· 國際教育學盟托??谡Z學科教研組
· 曾任職電子科技大學出國精英班
· 曾任荷蘭咨詢公司項目經理
· 成都廣播電臺英語節目嘉賓
· 自創邏輯教學體系
· 雅思8分
· 托??趯?9分
· PTE90分
【課程優勢】
沖刺課放后期查漏補缺,由正課老師上課
正課上完后的沖刺課的形式:衍生題難題講解、作業講解、針對性發現問題并講解、發音或語法等專項課,都是由科目任課老師親自授課哦!
助理老師隨時靈活指導
針對一些需要聽寫、指導、口語對練的任務,可以和助理老師(貼心小棉襖)約時間過關哦!
課堂線任務+長線打卡任務雙管齊下!
除了每節課會布置的作業以外,也有一些長線需要自己完成的打卡任務,保證課后的舉一反三和練習量很重要哦!
全真題講解,出分率高!
上課講的=現場考的,這樣的事兒時有發生,底層邏輯清楚了,練習量充分了,胸有成竹的考自然是成績不賴的~
課程有效期內大量批改
類似于口語和寫作這樣的科目只有大量批改才能暴露問題并且及時改正哦,我們在課程有效期內是大量免費批改的,讓你更直觀地認知自己的問題~
要你命詞匯課(AWL詞匯)
眾所周知,托??荚囍饕疾鞂W術場景
不少閱讀文章來源就是經濟學人等學術雜志
寫作口語更是要學會用出一些學術詞匯,才能有質的提升
AWL(Academic word list)
的掌握就成了重中之重。它是由一位在新西蘭惠靈頓維多利亞大學應用語言學院的名叫Averil Coxhead的人開發出來的。通過各種各樣的學術卷子中篩選出來的頻率高的詞匯。由于這些詞匯并不在最常見的200個英文詞匯中(也就是GSL詞匯),所以很多AWL詞尤其針對學術語境。在所有的學術類文章中出現頻率高的英語單詞。
??所以我們每周有三次這樣的「要你命詞匯」小團課,滾動開講,同學可以按自己喜歡的時間去選擇約課。
老師互動無壓力,時間自由靈活
我們的課程無論線上還是線下都是和老師直接互動沒有壓力,絕不會出現“開口難”的問題。時間每周和教務老師商議安排課表,可以根據自己的空余時間安排學習~也有線上/下小班或1v2,適合喜歡和同學一起學習、考慮學習氛圍、考慮預算的同學。
【教學場景】


【報名流程】
1?? 采集你的信息和需求
2?? 如需簡測和試聽,約時間安排
3?? 根據你的情況推薦學習課程計劃
4?? 報名簽署合同
5?? 進入專屬VIP課程群
6?? 老師們發資料和課前任務
7?? 慢慢上課,慢慢進步,直到拿到滿意分數
【學員成績】

【機構簡介】
一家由擁有近十年教學經驗的英國海歸創立的留學·英語教育團隊,自2019年落地成都以來,成功地指導了近數千多名學生完成其留學語言準備,并順利升讀到理想的海外學位課程。我們熟諳西方教育體制和中國留學生人群的學習特點,為每個學員提供一份真實透明的全流程留學英語方案及學術英語素質提升服務。我們對教育理念的堅守,陪伴并見證了學員在短期內英語能力的提升。榮獲具成長力留學品牌機構、品牌影響力教育機構、值得信賴國際教育會員單位、地區誠信品牌·同行口碑品牌、地區優秀品牌等美譽。
【活動現場】


【機構環境】




